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从“教育改革国民会议”看日本教育改革的趋势
从“教育改革国民会议”看日本教育改革的趋势
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摘要：
2000年召开的"教育改革国民会议",针对日本教育改革的一系列问题进行讨论,并就此形成了17项提案,以期指导日本的教育改革.从中可以看出日本教育改革的趋势是:更加注重个性发展、道德教育、创新教育与教育的社会化、国际化等.
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文献信息
| 篇名 | 从“教育改革国民会议”看日本教育改革的趋势 | ||
| 来源期刊 | 阴山学刊：社会科学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 日本 “教育改革国民会议” 个性化教育 德育 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 98-101 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G531.31 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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日本
“教育改革国民会议”
个性化教育
德育
研究起点
研究来源
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期刊影响力
阴山学刊：社会科学版
主办单位：
包头师范学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1004-1869
CN：
15-1063/C
开本：
出版地：
内蒙古包头市青山区科学路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4489
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