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摘要:
本文依据教育技术理论,对我国的教育技术宏观管理工作提出一些想法和建议,主要包括对教育技术的理解,如何运用教育技术理论进行宏观管理,我国教育技术现存的问题及对策。
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内容
措施
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高等院校
学生管理
宏观管理
微观管理
土地整理可能引发的生态环境问题及宏观管理对策
土地整理
土地复垦
未利用地开发
生态环境
生态环境保护
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 略论教育技术的宏观管理
来源期刊 上海电教 学科 教育
关键词 教育技术 宏观管理 对策 个别化教学 教学方法 中小学 软件建设 教师培训
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-5
页数 4页 分类号 G43
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨丽波 华东师范大学教育信息技术系 9 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育技术
宏观管理
对策
个别化教学
教学方法
中小学
软件建设
教师培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海电教
季刊
上海市大连路1541号
出版文献量(篇)
398
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