典型例题的研究与思维能力的培养

• 作者: 侯燕香
• 来源期刊: 大宝山科技
• 学科: 教育
• 关键词: 例题 研究 思维 能力培养 中学数学
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G632.479

摘要

思维是人类特有的一种脑力活动。孔子说：“学而不思则罔。”这就说明我们在学习的过程中要思要想，要多思多想，以便培养科学的思维方法，提高学习质量、效率和整体素质。数学的教学过程正是一个教授思维方法与接受思维训练的过程，这一特点在数学的解题教学中尤为突出。下面我们通过研究中学数学教材中的典型例题的解法，来探索学生思维能力的培养。

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1	侯燕香		1	0	0.0	0.0