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浅析转化后进生的策略
后进生
成因
特点
教育转化
后进生转化的策略
后进生
转化
策略
兴趣
信心
小学语文后进生转化策略漫谈
小学语文
后进生转化
策略
浅谈后进生转化的策略
后进生
转化
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用肯定策略转化后进生
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 转化后进生 评定策略 后进生转化 长郡中学 班主任工作 实施方式 深入内心 对话语言 态度和行为 实验与研究
年,卷(期) 2003,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G635.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
转化后进生
评定策略
后进生转化
长郡中学
班主任工作
实施方式
深入内心
对话语言
态度和行为
实验与研究
研究起点
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期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
14948
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