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摘要:
在二十四式简化太极拳课的讲解、示范、练习等教学过程中引入技击方法,使之与拳式的教学有机地结合.通过教学中的对比实验和研究,结果显示技击练习对太极拳教学具有特殊的作用,表现在能增进对太极拳拳式和拳理的认识,提高学生学习太极拳的效率,便于他们记忆,且不易遗忘.同时能培养学生学习太极拳的兴趣.
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文献信息
篇名 技击意识的培养对太极拳教学效果影响
来源期刊 福建师范大学学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 太极拳 教学 技击
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 117-120
页数 4页 分类号 G852.11
字数 2899字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-5277.2003.01.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林建新 福建医科大学体育部 9 51 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
太极拳
教学
技击
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建师范大学学报(自然科学版)
双月刊
1000-5277
35-1074/N
大16开
福建省福州市福建师范大学旗山校区
34-43
1956
chi
出版文献量(篇)
2742
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2
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