重视差生转化，提高教育教学质量

• 作者: 陈学传
• 来源期刊: 生产率系统
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 差生转化 班主任工作 信任感
• 年，卷（期）: sclxt,（2）
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

本文从教育教学的角度阐述了非智力差生的转化方法：非智力差生固然有许多缺点或错误，但作为教师不能因此而鄙视差生、放弃差生，要给他(她们)以关爱，通过寻找闪光点，使他们鼓起勇气，认清自我。进而促进他(她)们向好的方向转化，实现教育教学质量的大面积提高。

作者信息

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1	陈学传		1	0	0.0	0.0