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摘要:
作者认为,建国以后曾掀起过五次规模较大的学哲学、用哲学的高潮.回顾重温这一学习的历程和特点,比较和总结它们的异同及给我们的启示,能促进马克思主义哲学研究和教育教学的深入,对提高全民族的哲学素养和理论思维水平,推进全面建设小康社会的进程大有裨益.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新中国建立后五次学哲学用哲学的过程和异同
来源期刊 云南社会科学 学科 哲学
关键词 建国以后 学哲学、用哲学 历程回顾 比较异同
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-28
页数 5页 分类号 A8
字数 7737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-8691.2003.04.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕 曲靖师范学院马列部 23 26 3.0 4.0
2 许鲁州 曲靖师范学院马列部 25 24 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
建国以后
学哲学、用哲学
历程回顾
比较异同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南社会科学
双月刊
1000-8691
53-1001/C
大16开
昆明市环城西路577号
64-27
1981
chi
出版文献量(篇)
3785
总下载数(次)
8
总被引数(次)
23967
论文1v1指导