读、背、写三者并重，培养学生的“三性”

• 作者: 王旭
• 来源期刊: 生产率系统
• 学科: 教育
• 关键词: 学生培养 语文教学 中学 课外阅读活动 写作训练
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王旭		1	0	0.0	0.0