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论数学课堂教学中研究性学习内容的设计
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摘要：
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如何在数学课堂教学中有效实施研究性学习
研究性学习
批判性思维
开放结论
自主学习
自主探索
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
数学课程中的研究性教学方式
数学课程
研究性学习
教学方式
课堂教学中实施研究性学习
课堂教学
研究性学习
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
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总被引数（次）
20767
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