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放心地让学生离开你的『怀抱』——小学数学『小数的性质』教学随笔
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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小学数学生活化教学初探
小学数学
生活化教学
小学数学教学中培养学生创新能力的方法分享
小学
数学教学
学生
创新能力
方法
让学生在场:数学教学"供给侧改革"实践
小学数学
供给侧改革
学生在场
让小学数学计算教学生活化
小学数学
计算教学
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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