教师职业"叙事研究"素描

• 作者: 卜玉华
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 职业研究 叙事研究 教师职业叙事研究
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 教师研究
• 页码范围: 44-48
• 页数: 5页
• 分类号: G451.2
• 语种: 中文

摘要

叙事研究是社会科学研究中重要的研究方式之一,教师职业叙事研究有不同于其他职业研究方式的特点和功能,也有一定的局限性.衡量教师职业叙事研究有效性的标准有四个:说服力(peruasiveness)、对应度(correspondence)、一致性(coherence)和效用性(pragmatic use).

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜玉华	华东师范大学教育学系	75	194	7.0	12.0