与爱共舞——对青少儿业余芭蕾舞爱好者的心理分析

• 作者: 罗彩虹
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 芭蕾舞 艺术教育 现实与理想 舞蹈艺术 艺术创造活动 心理治疗 心灵 艺术问题 艺术境界 少儿
• 年，卷（期）: ysjy_2003,（5）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: J70-05

摘要

舞我心灵之感受,舞我情感之喜忧。身体在动作,内心在诉说。听我者,我心中之神灵;懂我者,我的筋骨和肉体。这是笔者在芭蕾舞学习和教学中获得的最深刻的内心感受。人在实际生活中总是被现实社会强大的力量所胁迫,被迫前行在必然之路上,心中的理想却像迷途的羔羊四处飘荡。谁能为我们在现实与理想之间架起一座桥梁?那就是——艺术。宗白华认为,艺术境界"诞生于一个最自由、最充沛的身心的自我"。舞,就是自我"最直接、最具体的自然流露"。一、舞蹈艺术教育与青少儿身心发展的必然联系克服心理分裂,实现心理整合,是现代人在社会生活中必须要做的心理治疗,而艺术创造活动就是最好的治疗良药,它能够很自然地将我们人类和自然、民族与世界连接和沟通。