作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
3~6岁的幼儿是处在与周围人群关系形成和发展的非常时期,我们应当鼓励幼儿与小伙伴交往,让"孩子教育孩子"、"孩子影响孩子",使他们在相互交往中获得社会生活的经验,学会怎样控制和调节自己的行为,发展社会交往能力.
推荐文章
浅谈幼儿体育活动兴趣的培养策略
幼儿
体育活动
兴趣
培养策略
浅谈体育活动中幼儿健康心理的培养
体育活动
健康心理
幼儿
自我认知
交际智能
幼儿园游戏中幼儿社会性发展的研究
自主游戏
社会性
游戏活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈体育活动同幼儿社会性的发展
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 社会科学
关键词 幼儿 社会性 主体性
年,卷(期) 2003,(z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号 G163
字数 2341字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2003.z1.062
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
社会性
主体性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
论文1v1指导