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摘要:
随着我国远程教育工程的实施,对远程教育理论的研究逐步走向深入,远程学习作为远程教育的核心命题,更是理论界特别关注的对象.本文着重从远程教育学习观的基本命题、学习活动的基本属性、学习环境等方面对远程教育学习观进行了比较系统地论述.
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文献信息
篇名 对远程教育学习观的几点思考
来源期刊 教育信息化 学科 教育
关键词 远程教育学习观 学习环境 学习活动
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目 教育信息化论坛
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G4
字数 4304字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2003.08.007
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1 梁九义 甘肃电大定西分校 3 4 1.0 2.0
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节点文献
远程教育学习观
学习环境
学习活动
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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