作者:
原文服务方: 科技创新与生产力       
摘要:
在英语教学中,教师不仅要培养学生学习语言的能力,而且要培养其学习英语的心理优势。从时间分布和空间分布两方面分析了大学生学习英语时的心理变化及其影响,提出了培养学生良好学习心理的方法。
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文献信息
篇名 大学英语学习的心理优势
来源期刊 科技创新与生产力 学科
关键词 学习心理 时间分布 空间分布 规模效应
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G64|C442
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9146.2003.03.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李斌 山西大学工程学院 18 207 5.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习心理
时间分布
空间分布
规模效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新与生产力
月刊
1674-9146
14-1358/N
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
9291
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17739
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