对研究性学习的思考

• 作者: 金健舟
• 来源期刊: 浙江师范大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 建构主义 选题 课题类型 课题研究 成果评价
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 314-317
• 页数: 4页
• 分类号: G658.3
• 字数: 5160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5051.2003.03.023

摘要

研究性学习是基础教育改革的重要内容,是变革传统教育模式,甚至是变革传统教育体制的突破口.对研究性学习的理论基础是什么、如何选题、如何实施及其评价等当前正确开展的研究性学习试验迫切需要解决的问题进行了有益的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金健舟	浙江师范大学计算机科学与工程学院	1	3	1.0	1.0