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摘要:
为配合教学改革的需要,首次在本科生中试行<动物学>全英文教学.针对一年级学生的英语水平和特点,结合<动物学>课程的特性,在课堂教学中合理运用多媒体技术,调动学生学习积极性,激发学生兴趣,因而提高了学习效率.
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本科医学生物学课程实行全英文教学的实践
全英文教学
本科生
医学生物学
提高动物学实验教学效果的探索
动物学
动物实验
教学效果
医学遗传学实验室课全英文教学的探索和实践
医学遗传学
实验课
全英文教学
留学生
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学全英文教授<动物学>探索
来源期刊 四川动物 学科 教育
关键词 多媒体 动物学 英文教学
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 266-267
页数 2页 分类号 G436|G633.91
字数 1610字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7083.2003.04.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 涂知明 华中科技大学生命科学与技术学院 17 154 6.0 12.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
动物学
英文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川动物
双月刊
1000-7083
51-1193/Q
大16开
成都市望江路29号四川大学生命科学学院内
1981
chi
出版文献量(篇)
4190
总下载数(次)
12
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