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如何制定明确的中学数学教学目的
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摘要：
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中学数学符号的教学
中学数学
数学符号
中学数学教学之我见
中学数学
教育创新能力
独立思考
高等数学与中学数学教学的衔接
高等数学
中学数学
教学衔接
谈中学数学概念教学
数学概念
本质属性
数学思维
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期刊影响力
农业与技术
主办单位：
中国科技期刊编辑学会
吉林省科学技术信息研究所
出版周期：
半月刊
ISSN：
1671-962X
CN：
22-1159/S
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
882755
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
29147
总下载数（次）
38
总被引数（次）
52894
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