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在参与中学习--成人培训方式的更新
在参与中学习--成人培训方式的更新
作者:
陈向明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
成人学习
学习能力
策略
参与式培训
摘要:
成人学习的一般特点:自主性强,为学习而来,希望参与等.成人学习的动力,来自自身的兴趣和需要.成人的学习能力可以在培训者的鼓励和激发下发展变化.参与式培训则调动了成人的学习兴趣,提高了培训的实效.
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在参与中学习--成人培训方式的更新
来源期刊
教育理论与实践
学科
教育
关键词
成人学习
学习能力
策略
参与式培训
年,卷(期)
2003,(4)
所属期刊栏目
其他
研究方向
页码范围
61-64
页数
4页
分类号
G720
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
陈向明
北京大学教育学院
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成人学习
学习能力
策略
参与式培训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践
主办单位:
山西教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-31
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
6994
总下载数(次)
29
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