影响中学生物学教育发展缓慢的因素

• 作者: 许国权
• 来源期刊: 江汉大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生物学教育 升学率 素质教育 教育评价
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 医学与生命科学
• 页码范围: 88-90
• 页数: 3页
• 分类号: G40-056
• 字数: 4017字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0143.2003.04.027

摘要

生命科学的发展需要一大批站在生命科学前沿的创新型人才,而我国中学生物学教育滞后的现状严重影响了这一创新型人才的培养.本文从社会关注、招生考试和评价制度、地方教育决策、学校领导的观念、社会经济发展、生物学教材、教师队伍等七个方面探讨了阻碍中学生物学教育发展的因素.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许国权	江汉大学医学与生命科学学院	51	176	7.0	9.0