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对新的科学思维模式的不懈探索
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摘要：
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培养思维方法提升科学素养 ——核心素养下的小学科学思维型教学模式探析
核心素养
小学科学
思维型教学模式
以"临床医生看病的思维模式"进行的儿科学教学探索
临床医生看病的思维模式
儿科学教学
教学效果
建筑设计创新思维模式探索
建筑设计
创新思维
模式
思维导图结合微课的物理教学模式探索
微课
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科学(上海)
主办单位：
上海科学技术出版社
出版周期：
双月刊
ISSN：
0368-6396
CN：
31-1385/N
开本：
出版地：
上海钦州南路71号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2297
总下载数（次）
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