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新课程标准的实施给数学教师带来的思考
思考
教育观念
角色转变
自主学习
培植实施新课程的土壤
新课程
教育管理
培植
土壤
培植实施新课程的土壤
新课程
教育管理
培植
土壤
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程实施带来的变化
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 课程实施 基础教育 课程改革 教学组织形式 学习方式 教学目标
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G423.07
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玉华 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程实施
基础教育
课程改革
教学组织形式
学习方式
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
总下载数(次)
2
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0
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