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摘要:
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提高英语阅读理解能力的策略探讨
快速
准确
程序化
图式理论
高中生英语阅读理解能力提高技巧
阅读理解能力
阅读教学
提高技巧
提高学生阅读理解能力的具体策略
初中语文
阅读理解
具体策略
浅谈如何提高职高学生英语阅读理解能力
阅读兴趣
强化词汇
文化背景
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 探讨阅读技巧提高理解能力
来源期刊 英语通:高三版 学科 文学
关键词 阅读技巧 理解能力 高三年级 英语 高中
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 H319.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙先竹 3 0 0.0 0.0
2 张国印 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读技巧
理解能力
高三年级
英语
高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语通:高三版
月刊
1009-6027
CN 22-1315/G4
吉林省通化市西昌工贸开发区2号英语辅导报社
出版文献量(篇)
585
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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