关于课堂教学价值地位的思考

• 作者: 卢红 王爱玲 王爱芬
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 传统教学观 交往教学观
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 教学理论
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

目前课堂教学中存在的问题和弊端迫切需要我们进行教学观念的变革,建构新的课堂教学观--交往教学观.新时期,在交往教学观的支持下,我们必须重新审视课堂教学的价值地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢红		21	98	4.0	9.0
2	王爱玲		39	37	5.0	5.0
3	王爱芬		16	2	1.0	1.0