综合化课程--高等学校人文教育与科学教育融合的切人点

• 作者: 方丽
• 来源期刊: 辽宁教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程综合化 人文教育与科学教育融合 切入点
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 教育综论
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0|G642.3
• 字数: 6649字
• 语种: 中文

摘要

人文教育与科学教育的融合是现代高等教育的理念,是培养全面发展创新人才的需要.对目前高校来说,单纯从学科上进行整合无疑是不现实的,开设综合化课程,是高等学校人文教育与科学教育融合的切入点,是实现学科之间的内部整合的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方丽		20	180	8.0	13.0