分析中学生学习物理的心理特征,探讨物理教学方法

• 作者: 孟丽宏
• 来源期刊: 科技创新与生产力
• 关键词: 物理学 教学方法 教学进度 师德修养
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 88-88,90
• 页数: 2页
• 分类号: G712|G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9146.2003.02.050

摘要

针对当前中学生普遍认为物理知识是非常有用的,想学好,但又觉的太抽象、太难理解的心理动力和心理障碍,提出了妥善处理教材,改革教学方法,加强师德修养等相应的物理教改建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟丽宏		8	11	2.0	3.0