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摘要:
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巧用智慧降低学生学习物理的难度
物理课堂教学
学习物理的难度
降低难度
小学数学学习中的思维定势及其对策
小学数学学习
思维定势
积极作用
引导初中生走出数学思维定势
初中数学
思维定势
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 这样降低难度合适吗? --兼谈学习定势
来源期刊 数学通报 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G63
字数 2596字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0583-1458.2003.06.005
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数学通报
月刊
0583-1458
11-2254/O1
大16开
北京市师范大学
2-501
1936
chi
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