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摘要:
本文分析了可编程逻辑器件的特点及在教学实践中的应用优势,并介绍了可编程逻辑器件在教学实践中的应用,并给出了一个基于可编程逻辑器件的课程设计实例.
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文献信息
篇名 可编程逻辑器件在教学实践中的应用
来源期刊 太原师范学院学报(自然科学版) 学科 工学
关键词 可编程逻辑器件 循环码 Altera
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38,61
页数 4页 分类号 TN61
字数 1588字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2027.2003.01.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩慧莲 华北工学院电子工程系 15 135 5.0 11.0
2 张伦 华北工学院电子工程系 6 48 2.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2003(0)
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
可编程逻辑器件
循环码
Altera
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
太原师范学院学报(自然科学版)
季刊
1672-2027
14-1304/N
大16开
山西省太原市
2002
chi
出版文献量(篇)
2334
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5
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