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摘要:
本文分析了教师读者的类型和造成教师查询能力低于学生的成因及其危害性,从而提出切实可行的读者教育对策.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高校师生检索能力"倒挂"的成因、危害与教育对策
来源期刊 津图学刊 学科 社会科学
关键词 网络环境 师生检索能力"倒挂" 读者教育
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 图书馆与教育
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G252
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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1998(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
师生检索能力"倒挂"
读者教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
津图学刊
双月刊
1005-8753
12-1237/G2
大32开
天津市南开区六里台(天津师范大学北院图书馆108室)
1983
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
1
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