重视直观性教学法在高等数学教学中的应用

• 作者: 杨立敏
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 直观性教学法 数学直觉
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 2410字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2003.02.008

摘要

在多年的教学实践及理论研究基础上提出了在高等数学教学中应大力提倡和广泛应用的方法--直观性教学法,即在教学过程中运用各种手段在概念、定理、证明、解题中突出其直观性,培养学生的数学直觉,提高其数学文化素质.直观性教学法可以培养学生学习兴趣,提高记忆品质,提高学习效率.本文先从数学的本质及人类思想的规律两方面理论上论证了直观性教学法的可行性,又从高等数学的教材及教学两方面实际论证了直观性教学法的必要性.最后以三个教学案例具体说明了直观性教学法的实施方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨立敏	石油大学应用数学系	3	19	1.0	3.0