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原文服务方: 基础教育研究       
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小学数学
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数学阅读
数学学习
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文献信息
篇名 让数学学习富有挑战性
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2003.04.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈坤华 18 38 2.0 6.0
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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