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摘要:
世界上许多国家在高中阶段都采取了学分制这种课程学业评价方式,但在各国的具体运用多有不同,其中以美国、日本和德国为代表的完全学分制、学年学分制和学分积点制最具影响。
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完全学分制
学年学分制
制约因素
对策
学分制系统的设计与研究
学分制
设计
研究
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文献信息
篇名 国外高中学分制扫描
来源期刊 教师博览 学科 教育
关键词 国外 高中 学分制 美国 日本 德国
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G512.7
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研究主题发展历程
节点文献
国外
高中
学分制
美国
日本
德国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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