适应素质教育的中学班主任工作模式构建探索

• 作者: 张和昆
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 构建 工作模式
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G410
• 字数: 5592字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.03.026

摘要

适应素质教育的中学班主任工作模式主要有五种:"四位一体、全面渗透"的德育模式;"兴趣组合,面向全体"的活动模式;"自我管理、目标管理、过程管理、条件管理相结合"的管理模式;"四指导、促发展"的生活指导模式;"激发独立自主性、主观能动性和创造性"的主体性评价模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张和昆		4	31	3.0	4.0