作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
1995年以来,我们在教育技术学科建设方面取得了显著的进展.没有学科建设,就没有学术地位.我们的口号是:教育技术人员学者化,教育技术单位学科化.学科建设有很多工作要做,最重要的是直面教学.本文回顾了我们在本科生和研究生教学方面所沿循的轨迹,这是一条成功之路;另一方面,没有优秀的学科带头人,就没有学科之路可走,这是不争的事实.
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关键词云
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文献信息
篇名 教育技术学科建设之路
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 教育技术 学科建设 学科带头人 研究生
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 评论
研究方向 页码范围 131-134
页数 4页 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2003.03.001
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 烟玉明 第二军医大学教育技术中心 5 22 4.0 4.0
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教育技术
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学科带头人
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导