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摘要:
目的探讨在护生教育中加强心理素质和自学能力的培养以提高应对能力.方法重点对两个年级249名护生加强心理素质的培养,包括严格要求,培养坚强意志,开阔胸怀自我疏导,提高面对压力的应对能力;自学能力的培养,包括学会各学科知识的有机联系,学会抓纲、提炼、概括以及组织课外自学.课程结束后进行考核和问卷调查.结果两个年级4次考试的达标率逐步提高;应对病人交谈和主动获取知识的能力明显提高.结论通过有针对性的培养,提高了护生的心理素质和自学能力,两者相辅相成,促进了学生全面素质及应对能力的提高.
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护生职业心理素质教育研究
护生
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教育
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文献信息
篇名 加强心理素质与自学能力培养提高护生应对能力
来源期刊 南方护理学报 学科 教育
关键词 护生 心理素质 自学能力 应对能力
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G421
字数 2900字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9969.2003.04.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程红缨 第三军医大学护理系 28 276 11.0 15.0
2 乔瑞霞 第三军医大学护理系 5 40 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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护生
心理素质
自学能力
应对能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
出版文献量(篇)
11783
总下载数(次)
25
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104017
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