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摘要:
目的探讨书法与绘画练习对老年大学学生心理健康的作用.方法选取参加书法与绘画练习的老年大学学生60例作研究组和非老年大学老干部30例作对照,分别比较两组1年前后SCL-90各因子分的变化.结果研究组躯体化、强迫、人际关系、敌对、恐怖因子分明显下降,差异有显著性或高度显著性;而对照组各因子分差异无显著性.结论书法与绘画练习在一定程度上能增进老年大学学生的心理健康.
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文献信息
篇名 书法与绘画练习对老年大学学生心理健康的作用
来源期刊 四川精神卫生 学科 医学
关键词 书法 绘画 老年大学学生 SCL-90
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 R749.056
字数 1817字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3256.2003.02.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔明 安徽省荣军医院心理科 11 55 3.0 7.0
2 敖翔 安徽省荣军医院心理科 3 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
书法
绘画
老年大学学生
SCL-90
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川精神卫生
双月刊
1007-3256
51-1457/R
大16开
四川省绵阳市剑南路东段190号
1988
chi
出版文献量(篇)
3072
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9742
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