“以基础教育课程改革为核心内容的校本教师培训研究”实施方案

• 作者: 成都教育学院总课题组
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 新课程 校本 教师培训
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 基础教育课程改革与教师培训
• 页码范围: 9-15
• 页数: 7页
• 分类号: G423.1|G451.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2003.01.003

摘要

文章认为我国基础教育课程改革中校本教师培训占有重要地位,但当前的校本教师培训必须适应基础教育课程改革的需要,在运作机制,具体目标、内容确定上与课程改革紧密结合;处理好与其它教师培训形式的关系,才能有机地、系统地完成以基础教育课程改革为核心内容的校本教师培训.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成都教育学院总课题组		2	2	1.0	1.0