大学生逆反心理与德育实效性

• 作者: 曲建武 王海威
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 政治法律
• 关键词: 大学生 逆反心理 德育实效性
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: D648|G641.6
• 字数: 3378字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2528.2003.03.019

摘要

德育着眼于人的全面发展,在德育过程中,由于受教育者的心理误区和德育内容、方法等方面存在问题的影响,一些大学生对学校德育表现出逆反心理.这种抵触情绪若得不到有效疏通和引导,就会影响德育的实效性,阻碍学生的全面发展.研究德育过程中大学生逆反心理产生的主客观原因,从而运用心理学理论,从大学生接受德育的心理规律出发,研究大学生的心理需要及接受教育中的心理过程特点,进而调整德育内容、方法,使显性德育与隐性德育相结合,并充分发挥师生双方的主动性,才能增强德育的实效性.