试论历史学习方式及其变革

• 作者: 冯一下 李洁
• 来源期刊: 历史教学
• 关键词: 历史学习方式 变革 主动接受学习 研究性学习
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 57-62
• 页数: 6页
• 字数: 8935字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0457-6241.2003.02.014

摘要

长期以来,我国广大中学生采用以被动接受、死记硬背为基本特征的方式学习历史,这与以主动接受和探究发现紧密结合为基本特征的现代历史学习方式有着本质的区别.在新一轮课程改革中,应引导和促进他们将陈旧的传统历史学习方式转变为科学的现代历史学习方式,实现历史学习方式的根本变革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯一下		58	230	6.0	15.0
2	李洁		20	109	4.0	10.0