改革评价方式 提高学生科学素养

• 作者: 傅国经 徐宇
• 来源期刊: 重庆教育
• 学科: 教育
• 关键词: 评价方式 科学素养 课程标淮 课程改革 科学课 小学
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623.603

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅国经		2	0	0.0	0.0
2	徐宇		1	0	0.0	0.0