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对生物学"研究性学习"的探索
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摘要：
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自然深度学习对生物学习兴趣的提升
自然智能
深度学习
生物学
研究性学习与微生物学教学整合初探
研究性学习
批判性思维
案例教学
微生物学
提高我市农村初中生物学科开展研究性学习能力初探
研究性学习
农村初中
生物
研究性学习在医学微生物学教学中的实践
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期刊影响力
生物学通报
主办单位：
中国动物学会
中国植物学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0006-3193
CN：
11-2042/Q
开本：
16开
出版地：
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
邮发代号：
2-506
创刊时间：
1952
语种：
chi
出版文献量（篇）
6947
总下载数（次）
53
总被引数（次）
34888
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