学习建构理论，提高教学有效性——浅谈教学过程中的体会

• 作者: 王献利
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 有效性 教学过程 建构主义 学习动机 初中 数学 教学案例 有理数
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G633.603

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王献利		1	0	0.0	0.0