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摘要:
<正> 学生毕业时,总爱拿着纪念册找我写一句留言之类的话。都是我深爱的学生,不愿意写得千篇一律,更不愿意应付,因此,每写一句都颇费心思。在一个刊物创刊十周年的时候写一篇文章,像在纪念册上题字,很难下笔。又因为是《教师博览》,更像是给一个知已写纪念册,便感到另一种困难——因为太熟稔,感想太多,反而无从写起了。
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文献信息
篇名 《教师博览》的魅力
来源期刊 教师博览 学科 社会科学
关键词 《教师博览》 期刊 办刊质量 办刊综旨
年,卷(期) 2003,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G237.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常丽华 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《教师博览》
期刊
办刊质量
办刊综旨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
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20
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0
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