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"汉字学微课"为低年级识字课堂注入新的活力
汉字学
微课
小学语文
识字课堂
多媒体网络技术为教学注入新的活力
多媒体
网络
教育思想
教学方法
教师素质
课改课让哲学课堂充满活力
学生讨论
课改课
对抗质疑
多媒体教学给我校英语听力课带来勃勃生机
多媒体教学
英语听力
传统教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 课改给我校注入了新的活力
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 课程改革 小学 组织工作 教师培训 学校管理 培训内容 教学管理
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号 G473
字数 语种
DOI
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传播情况
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
小学
组织工作
教师培训
学校管理
培训内容
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
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7
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0
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