作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
(接上期) 5.类比记忆法把相类似的内容进行对比,可以辨别异同,防止混淆,有助于加深理解,增强记忆。例如: 将H2、C、CO还原CuO的三个反应进行对比:
推荐文章
浅谈初中化学的记忆方法
初中化学
实验
记忆方法
浅谈初中化学学习中的记忆方法
初中化学
学习方法
经验浅谈
高中化学知识与初中化学知识如何衔接
化学知识
旧知识
新知识
掌握初中化学基础知识的技巧
初中化学
基础知识
概念原理
化学方程式配平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 记忆初中化学知识的几种方法(二)
来源期刊 第二课堂:初中版 学科 教育
关键词 记忆法 加深理解 类比记忆 对比 相类似 核电荷数 原子 化学知识 相同点 方法
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G634.8
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
记忆法
加深理解
类比记忆
对比
相类似
核电荷数
原子
化学知识
相同点
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:初中版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
长沙市东风路17号
42-29
出版文献量(篇)
5897
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导