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摘要：
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中学物理课堂教学结构优化策略研究
中学物理
课堂结构
优化
中学物理教学改革探索
物理课程
改革
探究
浅谈中学物理教师课程能力现状及其改进策略
中学物理教师
课程能力
教育体制
创新教学方法
关于中学物理课堂中探究教学的策略研究
中学物理课堂
探究教学
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物理通报
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
开本：
大16开
出版地：
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
邮发代号：
18-54
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
9548
总下载数（次）
35
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