浅谈课堂教学的"疑问"艺术

• 作者: 索金龙
• 来源期刊: 化学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 思考生疑 质疑设问 课堂控制
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-14,34
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3223字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3807.2003.02.007

摘要

本文提出了课堂教学中生疑、设问及解疑控制原则,讨论了学生思考生疑、教师设疑提问、答疑解惑的几种方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	索金龙		4	8	1.0	2.0