原文服务方: 基础教育研究       
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拉近距离,文言文学习不再难
初中语文
文言文学习
教学方法
教学效果
如何拉近生活与作文的距离
生活
作文
实践
观察
浅谈幼教中如何拉近师生距离
幼儿
教师
拉近距离
沟通
爱心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 拉近师生距离四法
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 短章集萃
研究方向 页码范围 45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2003.03.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁徐华 20 23 3.0 4.0
2 韩尹红 4 9 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导