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• 来源期刊: 陕西教育(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G456
• 语种: 中文

摘要

如何正确处理好师生关系.这是一个长期困扰许多教师的问题.处理师生关系的主导与关键在于教师这一方,教师的态度直接关系到师生关系的质量.在教育实践活动与社会生活中,许多教师由于摆不正师生关系,一不小心便走向极端,使师生关系要么僵化,要么庸俗.造成这种不良现象的根本原因是苦于没有一个正确师生关系的"度"与"量"的标准.