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摘要:
新托福从设计思想到结构形式(format and struc-ture)都与旧托福有原则的区别。参加试测的教师认为,锋利英语和新托福的设计理念和架构是在语言测试领域的一次全新的变革,其影响力不仅仅局限于新托福本身,而且将对整个出国考试及其培训,甚至是整个英语教学和学习体系产生
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新托福
听力测试
真实语料
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听力教学
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托福独立写作高分瓶颈及策略的探究
独立写作
高分瓶颈
策略
大学英语教师在外语教学新环境下的新角色
外语教学环境
大学英语
教师角色
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国英语教师对新托福的看法
来源期刊 英语沙龙:高中 学科 文学
关键词 新托福 英语教师 专业英语教学 英语公共课 语言测试 设计思想 设计理念 培训教师 结构形式 学习体系
年,卷(期) yyslgz_2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 H310.41
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
新托福
英语教师
专业英语教学
英语公共课
语言测试
设计思想
设计理念
培训教师
结构形式
学习体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语沙龙:高中
月刊
1005-1813
11-3310/H
北京东城干面胡同51号
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